Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over Didactiek Nederlands
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
  • Zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • RV-toets 2020
  • SE Schrijfvaardigheid
  • Na PISA de lente

Welkom

In Zo kan het ook plaatsen vakdidactici en onderzoekers theoretisch en empirisch onderbouwde lesideeën in de etalage.
De kwestie biedt een open podium aan iedereen met een mening over een (didactische) kwestie binnen het schoolvak Nederlands.
Voor het Handboek schrijven experts wetenschappelijk onderbouwde bijdragen over vakinhoud en vakdidactiek.

Zo kan het ook

Comparatief beoordelen van schrijfproducten voor waardevolle feedback

15 november 2020

Observerend (strategisch) lezen

Grammatica vanuit ‘valentie’ als basisconcept

Samen een neus voor tekstkwaliteit ontwikkelen vóór het schrijven

De kwestie

Goed literatuuronderwijs vraagt om Leesadviezen.nl

21 januari 2021

PISA is geen argument voor een leesoffensief. Of wel? Drie feiten

De invloed van overgangsvergaderingen: iedere leerling op de juiste plek?

Poëzie in de klas? Doen!

Zoeken

Handboek

  • Digitale geletterdheid (deel 1): een uitdaging voor het (taal)onderwijsDigitale geletterdheid (deel 1): een uitdaging voor het (taal)onderwijs
  • Lezersonderzoek (deel 3): onderzoek in stappenLezersonderzoek (deel 3): onderzoek in stappen
  • Lezersonderzoek (deel 1): inleidingLezersonderzoek (deel 1): inleiding
  • Lezersonderzoek (deel 2): methodenLezersonderzoek (deel 2): methoden

RSS-feeds

  • De Kwestie
  • Zo kan het ook
  • Handboek
Ondersteund door de sectie Nederlands van Levende Talen.
We gebruiken enkele cookies om deze website snel en veilig te houden.AkkoordPrivacybeleid