Samenvatting: Als leerlingen teksten schrijven op basis van bronnen blijven zij erg dicht bij de bronteksten. De verwerking van de bronnen ontstijgt niet vaak het niveau van reproductie. Het lijkt…
Lees verder
2 zoek resultaten voor: Marjolijn Feddema
Elke docent een taaldocent! Maar hoe dan?
Waarom werken de vakken niet allemaal aan taalvaardigheid? We weten ondertussen wel dat in álle vakken niet alleen aan vakinhoud gewerkt moet worden, maar ook aan taalvaardigheid. We weten namelijk dat leerlingen die taalvaardig zijn betere resultaten halen voor álle vakken. Bovendien zijn taalvaardige leerlingen succesvoller bij elke vervolgstudie en
Lees verder