Leerlingen leggen hun eerste reactie op een literaire tekst vast op een manier die latere reflectie op die reactie vergemakkelijkt.
Lees verder3 zoek resultaten voor: Martijn Koek
Het schoolvak Nederlands als tegenwicht
Toen ik nog voor de klas stond en even geen zin had in hoofdgedachtes of kwatrijnen vroeg ik de leerlingen weleens: waarom bestaat er eigenlijk taal? Nouschka: ‘Ja, meneer, dat is toch duidelijk: zonder taal begin je niets. Niemand zou elkaar begrijpen. En zichzelf ook niet’. Een prachtantwoord, vind ik,
Lees verderHet vak Nederlands in 2025 (deel 2)
Een dag uit het leven van een leerling in de efficiëntiemaatschappij.
Lees verder