Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
    • Inhoud De Kwestie
    • Auteurs de kwestie
  • Zo kan het ook
    • Inhoud zo kan het ook
    • Auteurs zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Taal als basis
    • Na PISA de lente
    • Leergangvergelijking Nederlands
  • Publicaties
    • Begrijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Beproefde Lessen Nederlands
    • Begijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Examenbesprekingen LTN
    • Publicatiereeksen
  • Tijdschriften
    • Alfa-nieuws, 1997 – 2010
    • Moer, 1969 – 2003
    • Spiegel, 1983 – 1999
    • Tsjip, 1991 – 2005
    • Vonk, 1971 – 2005
    Uitgebreid zoeken Eenvoudig zoeken

Auteur: Ann De Schryver

Nederlands oefenen op het internet

1 april 2008
Auteurs: Ann De Schryver, Jes Leysen
Collectie: 37
Volume: 37
Pagina’s: 38-40
Lees verder

Zintuigengedichten

1 december 2007
Auteur: Ann de Schryver
Collectie: 37
Volume: 37
Pagina’s: 19-20
Lees verder

Ruitgedichten

1 oktober 2007
Auteur: Ann de Schryver
Collectie: 37
Volume: 37
Pagina’s: 21-25
Lees verder

Aan de slag met openleerpakketten

1 januari 2004
Auteurs: Jes Leysen, Ann De Schryver
Collectie: 33
Volume: 33
Pagina’s: 19-34
Lees verder

Steeds communicatiever, steeds individueler: uitersten die elkaar raken? Veranderingen in het taalonderwijs.

1 september 2000
Auteur: Ann de Schryver
Collectie: 30
Volume: 30
Pagina’s: 9-26
Lees verder

Mogen we weer gewoon luisteren? Of hoe oud en nieuw elkaar vinden.

1 januari 2000
Auteur: Ann de Schryver
Collectie: 29
Volume: 29
Pagina’s: 21-27
Lees verder

Geboekt en niet geboekt. Bespreking van en aanvullingen op een vademecum NT2.

1 mei 1999
Auteurs: Jes Leysen, Ann De Schryver
Collectie: 28
Volume: 28
Pagina’s: 35-47
Lees verder

Het geven van duidelijke instructies bij taken. Waar moet ik gaan zitten? Wat moet ik doen?

1 januari 1998
Auteurs: Ann De Schryver, Jes Leysen, Jo van den Hauwe
Collectie: 27
Volume: 27
Pagina’s: 33-41
Lees verder

Nederlands aan anderstaligen en Nederlands moedertaal: een verantwoord onderscheid?

1 januari 1997
Auteur: Ann de Schryver
Collectie: 26
Volume: 26
Pagina’s: 59-65
Lees verder

Woordenschat aanbieden en inoefenen. Gedifferentieerd werken met hooggeschoolde volwassenen.

1 mei 1993
Auteurs: Anne Boeken, Ann De Schryver
Collectie: 22
Volume: 22
Pagina’s: 57-61
Lees verder

Berichtnavigatie

1 2 Next Posts»

Recente kwesties

  • De essentie van het schoolvak Nederlands. Een reactie op: Een nieuw leerplan Nederlands. De essentie van het vak II
    15 maart 2023 Els Stronks, Yra van Dijk, Marie-José Klaver & Feike Dietz
  • Hoe beoordeel je een argumentatie?
    22 februari 2023 Yke Schotanus
  • Ruim baan voor mondelinge taalvaardigheid!
    27 januari 2023 Nicolette Schaper
  • Een nieuw leerplan Nederlands: de essentie van het vak II
    21 januari 2023 Gert Rijlaarsdam, Marloes Schrijvers & Catherine van Beuningen

Recente Zo kan het ook's

  • Evalueren en reflecteren in de les                    
    Leonie Goutier & Jacquelien Kool
  • Een gedeelde visie op leesvaardigheid
    Melanie Philips & Jolanda van der Ven
  • De kleur van teksten
    Erika Welgraven & Karen Wentzel
  • Boekenclub in de klas
    Anouk de Kleijn
Ondersteund door de sectie Nederlands van Levende Talen.