Meer beoordelaars per geschreven tekst

Bij het beoordelen van schrijfproducten is de betrouwbaarheid van de beoordeling een probleem. Uit onderzoek door Bouwer en Koster (2016, p.79) is duidelijk gebleken dat het vergroten van het aantal beoordelaars de betrouwbaarheid van de beoordeling verbetert. De vraag is hoe dat in de praktijk vormgegeven kan worden, zonder dat de werkdruk onevenredig veel groter…

Lees verder

Resultaatverbeteringstoets College D

Het schriftelijk gedeelte is een betoog schrijven en daarnaast is een mondelinge presentatie. Drie onderdelen worden gewogen: betoog 40%, de presentatie 20% en de beheersing van de oude en moderne letterkunde 40%. Leerlingen moeten aan de hand van een stelling hun gelezen boeken voor Moderne Letterkunde verwoorden: “Er zitten duidelijke niveauverschillen tussen de door mij…

Lees verder