Leesonderwijs optimaliseren: van park naar woud 1 januari 2003 Werner Schrauwen, Jo Van den Hauwe en Marc Stevens Auteurs: Marc Stevens, Werner Schrauwen, Jo van den Hauwe Collectie: 32 Volume: 32 Pagina’s: 31-46 Lees verder
Over taalleren en leesonderwijs 1 januari 2003 Werner Schrauwen, Jo Van den Hauwe en Marc Stevens Auteurs: Werner Schrauwen, Marc Stevens, Jo van den Hauwe Collectie: 32 Volume: 32 Pagina’s: 3-11 Lees verder
Authentiek 1 september 2000 Jo Van den Hauwe Auteur: Jo van den Hauwe Collectie: 30 Volume: 30 Pagina’s: 107-108 Lees verder
Hoe autonoom kun je een tweede taal leren? 1 september 2000 Jo Van den Hauwe Auteur: Jo van den Hauwe Collectie: 30 Volume: 30 Pagina’s: 28-34 Lees verder
Taalbeleid op de lagere school: een brede aanpak 1 mei 2000 Werner Schrauwen, Jo Van den Hauwe en Marc Stevens Auteurs: Jo van den Hauwe, Marc Stevens, Werner Schrauwen Collectie: 29 Volume: 29 Pagina’s: 3-18 Lees verder
Het geven van duidelijke instructies bij taken. Waar moet ik gaan zitten? Wat moet ik doen? 1 januari 1998 Jo Van den Hauwe, Ann De Schryver en Jes Leysen Auteurs: Ann De Schryver, Jes Leysen, Jo van den Hauwe Collectie: 27 Volume: 27 Pagina’s: 33-41 Lees verder
Beurtwisseling en (het succes van) communicatieve werkvormen in het taalonderwijs: een gevalstudie 1 januari 1998 Jo Van den Hauwe Auteur: Jo van den Hauwe Collectie: 16 Volume: 16 Pagina’s: 27-45 Lees verder
Huis te koop! Taakgericht werken met volwassenen. 1 januari 1997 Jo Van den Hauwe, Annemie Gevaerts en Jes Leysen Auteurs: Annemie Gevaerts, Jes Leysen, Jo Van den Hauwe Collectie: 28 Volume: 28 Pagina’s: 316-325 Lees verder
