Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
    • Inhoud De Kwestie
    • Auteurs de kwestie
  • Zo kan het ook
    • Inhoud zo kan het ook
    • Auteurs zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Taal als basis
    • Na PISA de lente
    • Leergangvergelijking Nederlands
  • Publicaties
    • Begrijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Beproefde Lessen Nederlands
    • Begijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Examenbesprekingen LTN
    • Publicatiereeksen
  • Tijdschriften
    • Alfa-nieuws, 1997 – 2010
    • Moer, 1969 – 2003
    • Spiegel, 1983 – 1999
    • Tsjip, 1991 – 2005
    • Vonk, 1971 – 2005
    Uitgebreid zoeken Eenvoudig zoeken

Auteur: Koen Van Gorp

Elke leraar is leraar Nederlands… De rol van taal bij onderwijs en leren.

1 juli 2011
Auteurs: Rita Rymenans, Koen Van Gorp, Harry Paus
Collectie: 40
Volume: 40
Pagina’s: 299-306
Lees verder

Lezen, dat doe je niet alleen! Differentiatie in een taakgerichte leesaanpak.

1 juli 2011
Auteur: Koen Van Gorp
Collectie: 40
Volume: 40
Pagina’s: 93-118
Lees verder

Wie is er bang voor meertaligheid?

1 juli 2011
Auteur: Koen Van Gorp
Collectie: 40
Volume: 40
Pagina’s: 407-410
Lees verder

Elke leraar is leraar Nederlands… De rol van taal bij onderwijs en leren

1 oktober 2005
Auteurs: Rita Rymenans, Koen Van Gorp, Harry Paus
Collectie: 35
Volume: 35
Pagina’s: 17-24
Lees verder

Wie is er bang van meertaligheid?

1 oktober 2005
Auteur: Koen Van Gorp
Collectie: 35
Volume: 35
Pagina’s: 43-45
Lees verder

Taalbeleid op school: hoe begin je eraan? Verkenning van een zoekproces

1 november 2003
Auteurs: Koen Van Gorp, Lieve Verheyden
Collectie: 33
Volume: 33
Pagina’s: 3-17
Lees verder

Lezen, dat doe je niet alleen! Differentiatie in een taakgerichte leesaanpak.

1 januari 2003
Auteur: Koen Van Gorp
Collectie: 32
Volume: 32
Pagina’s: 47-71
Lees verder

Als informatie elkaar ontmoet. Samenwerkend leren via verdeelde informatie ter bevordering van de taalontwikkeling.

1 maart 2002
Auteurs: Koen Van Gorp, Nora Bogaert
Collectie: 31
Volume: 31
Pagina’s: 3-17
Lees verder

Leren, dat doe je gewoon! Leren leren in wereldoriëntatie-onderwijs in de basisschool.

1 september 1999
Auteur: Koen Van Gorp
Collectie: 29
Volume: 29
Pagina’s: 49-56
Lees verder

Over duidelijke taal gesproken. Nederlands als tweede taal en goed onderwijs.

1 januari 1998
Auteurs: Yvette Smits, Koen van Gorp
Collectie: 16
Volume: 16
Pagina’s: 63-73
Lees verder

Berichtnavigatie

1 2 Next Posts»

Recente kwesties

  • Elke docent een taaldocent! Maar hoe dan?
    26 november 2023 Liliane Bouma & Marjolijn Feddema
  • Deerniswekkend, vertalingen op de leeslijst
    3 augustus 2023 JoJanneke van der Kaa
  • Fijn, vertalingen op de leeslijst
    19 juli 2023 Michel Pijpers
  • Literaire vertalingen op de leeslijst: Deel 2
    29 juni 2023 Yra van Dijk & Marie-José Klaver

Recente Zo kan het ook's

  • Creatief schrijven en verhalen lezen: verhalen vergelijken om inzicht te krijgen in literaire technieken
    Anna van Strien
  • Het modelen van rijke teksten bij Nederlands én bij economie
    Alex Buiks & Maja van Hassel
  • Jeugdliteratuur bij Geschiedenis en Nederlands
    Dorus Strootman & Chantal van Oosten
  • Verhaalstof creëren voor een creatieve tekst
    Anna van Strien
Ondersteund door Levende Talen Nederlands.