Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
    • Inhoud De Kwestie
    • Auteurs de kwestie
  • Zo kan het ook
    • Inhoud zo kan het ook
    • Auteurs zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Taal als Basis
    • Leergangvergelijking Nederlands
  • Publicaties
    • Begrijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Beproefde Lessen Nederlands
    • Begijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Examenbesprekingen LTN
    • Publicatiereeksen
  • Tijdschriften
    • Alfa-nieuws, 1997 – 2010
    • Moer, 1969 – 2003
    • Spiegel, 1983 – 1999
    • Tsjip, 1991 – 2005
    • Vonk, 1971 – 2005
    Uitgebreid zoeken Eenvoudig zoeken

Auteur: Nora Bogaert

Gelaards, gespoord en geletterd! Werk maken van functionele geletterdheid in de hele school.

1 juli 2011
Auteur: Nora Bogaert
Collectie: 40
Volume: 40
Pagina’s: 119-138
Lees verder

Gelaarsd, gespoord en geletterd voor doorstroming naar het hoger onderwijs

1 februari 2011
Auteurs: Nora Bogaert, Lieve Verheyden
Collectie: 40
Volume: 40
Pagina’s: 61-74
Lees verder

School met G-kracht. Geïntegreerd werken aan geletterdheid in beroepsrichtingen

1 februari 2011
Auteurs: Tineke Padmos, Nora Bogaert, Greet Goossens, Goede Vandommele
Collectie: 40
Volume: 40
Pagina’s: 25-47
Lees verder

Gelaarsd, gespoord en geletterd! Werk maken van functionele geletterdheid in de hele school

1 oktober 2009
Auteur: Nora Bogaert
Collectie: 39
Volume: 39
Pagina’s: 3-22
Lees verder

Samen over de meet. De TIST als startschot voor een taalvaardigheidstraject

1 juli 2006
Auteurs: An Lombaerts, Nora Bogaert
Collectie: 35
Volume: 35
Pagina’s: 33-44
Lees verder

Toetsen kan meer zijn dan meten. De TAS: Taalvaardigheidstoets Aanvang Secundair onderwijs.

1 september 2002
Auteurs: Nora Bogaert, Goedele Vandommele
Collectie: 32
Volume: 32
Pagina’s: 27-39
Lees verder

Als informatie elkaar ontmoet. Samenwerkend leren via verdeelde informatie ter bevordering van de taalontwikkeling.

1 maart 2002
Auteurs: Koen Van Gorp, Nora Bogaert
Collectie: 31
Volume: 31
Pagina’s: 3-17
Lees verder

Genezen of voorkomen? Taalbeleid en de zaakvakken.

1 september 2001
Auteur: Nora Bogaert
Collectie: 31
Volume: 31
Pagina’s: 44-57
Lees verder

Een grote doos? De rol van explicitering in taakgericht onderwijs.

1 januari 1997
Auteurs: Nora Bogaert, Goedele Duran
Collectie: 28
Volume: 28
Pagina’s: 325-334
Lees verder

Weet ik veel…!!? Interactief werken aan woordenschat.

1 mei 1993
Auteurs: Nora Bogaert, Greet Goossens
Collectie: 22
Volume: 22
Pagina’s: 28-38
Lees verder

Berichtnavigatie

1 2 Next Posts»

Recente kwesties

  • De essentie van het schoolvak Nederlands
    15 maart 2023 Els Stronks, Yra van Dijk, Marie-José Klaver & Feike Dietz
  • Hoe beoordeel je een argumentatie?
    22 februari 2023 Yke Schotanus
  • Ruim baan voor mondelinge taalvaardigheid!
    27 januari 2023 Nicolette Schaper
  • Een nieuw leerplan Nederlands: de essentie van het vak II
    21 januari 2023 Gert Rijlaarsdam, Marloes Schrijvers & Catherine van Beuningen

Recente Zo kan het ook's

  • De kleur van teksten
    Erika Welgraven & Karen Wentzel
  • Boekenclub in de klas
    Anouk de Kleijn
  • Praten over fictiefragmenten; in gesprek over een fragment uit een jeugdroman
    Marijke Potters
  • Peerfeedback door middel van paarsgewijs vergelijken
    Janneke Stuulen
Ondersteund door de sectie Nederlands van Levende Talen.