Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
    • Inhoud De Kwestie
    • Auteurs de kwestie
  • Zo kan het ook
    • Inhoud zo kan het ook
    • Auteurs zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Taal als basis
    • Na PISA de lente
    • Leergangvergelijking Nederlands
  • Publicaties
    • Begrijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Beproefde Lessen Nederlands
    • Begijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Examenbesprekingen LTN
    • Publicatiereeksen
  • Tijdschriften
    • Alfa-nieuws, 1997 – 2010
    • Moer, 1969 – 2003
    • Spiegel, 1983 – 1999
    • Tsjip, 1991 – 2005
    • Vonk, 1971 – 2005
    Uitgebreid zoeken Eenvoudig zoeken

Auteur: Véronique Damoiseaux

Culturele en Kunstzinnige Vorming 1 ‘in de steigers’

1 januari 1998
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 08
Volume: 08
Pagina’s: 54
Lees verder

Culturele activiteiten uitgangspunt bij Palet. Multidisciplinaire methode CKV1 laat keuzes aan gebruiker.

1 januari 1998
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 08
Volume: 08
Pagina’s: 40-42
Lees verder

“Alles kan in de wereld van het kind”. Sprookjes in het pedagogisch concept van de Vrije School.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 28-30
Lees verder

‘Betrokkenheid bij eigen en andermans werk, dát is belangrijk’. Culturele en Kunstzinnige Vorming op het Lek en Linge College.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 8-10
Lees verder

Werken aan de tweede fase. KPC-Conferentiedag 12 maart 1997 in Rotterdam.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 49
Lees verder

‘Een ontdekkingsreis naar het vreemde’. Verslag van experiment SLO-netwerkscholen is prima handleiding voor CKV1.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 21-23
Lees verder

‘De binocle’ van Couperus in de klas. Intertextualiteit als uitgangspunt voor vakoverstijging.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 63-75
Lees verder

Van cultuurbeleving tot documentatiecentrum. Het educatief aanbod van het Bijbels Openluchtmuseum en het Catharijneconvent.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 67-75
Lees verder

Culturele en Kunstzinnige Vorming is meer dan kunsteducatie alleen. Het unieke inter-disciplinaire karakter van de KIVO-projekten.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 22-27
Lees verder

Ook voor de “pretvakken” mag je leren! Kunstmethodes met elkaar vergeleken.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 22-34
Lees verder

Recente kwesties

  • De essentie van het schoolvak Nederlands. Een reactie op: Een nieuw leerplan Nederlands. De essentie van het vak II
    15 maart 2023 Els Stronks, Yra van Dijk, Marie-José Klaver & Feike Dietz
  • Hoe beoordeel je een argumentatie?
    22 februari 2023 Yke Schotanus
  • Ruim baan voor mondelinge taalvaardigheid!
    27 januari 2023 Nicolette Schaper
  • Een nieuw leerplan Nederlands: de essentie van het vak II
    21 januari 2023 Gert Rijlaarsdam, Marloes Schrijvers & Catherine van Beuningen

Recente Zo kan het ook's

  • Evalueren en reflecteren in de les                    
    Leonie Goutier & Jacquelien Kool
  • Een gedeelde visie op leesvaardigheid
    Melanie Philips & Jolanda van der Ven
  • De kleur van teksten
    Erika Welgraven & Karen Wentzel
  • Boekenclub in de klas
    Anouk de Kleijn
Ondersteund door de sectie Nederlands van Levende Talen.