Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
    • Inhoud De Kwestie
    • Auteurs de kwestie
  • Zo kan het ook
    • Inhoud zo kan het ook
    • Auteurs zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Taal als basis
    • Na PISA de lente
    • Leergangvergelijking Nederlands
  • Publicaties
    • Begrijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Beproefde Lessen Nederlands
    • Begijpend lezen op nieuwe leest: Na Pisa de lente
    • Examenbesprekingen LTN
    • Publicatiereeksen
  • Tijdschriften
    • Alfa-nieuws, 1997 – 2010
    • Moer, 1969 – 2003
    • Spiegel, 1983 – 1999
    • Tsjip, 1991 – 2005
    • Vonk, 1971 – 2005
    Uitgebreid zoeken Eenvoudig zoeken

Auteur: Véronique Damoiseaux

Culturele en Kunstzinnige Vorming 1 ‘in de steigers’

1 januari 1998
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 08
Volume: 08
Pagina’s: 54
Lees verder

Culturele activiteiten uitgangspunt bij Palet. Multidisciplinaire methode CKV1 laat keuzes aan gebruiker.

1 januari 1998
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 08
Volume: 08
Pagina’s: 40-42
Lees verder

“Alles kan in de wereld van het kind”. Sprookjes in het pedagogisch concept van de Vrije School.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 28-30
Lees verder

‘Betrokkenheid bij eigen en andermans werk, dát is belangrijk’. Culturele en Kunstzinnige Vorming op het Lek en Linge College.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 8-10
Lees verder

Werken aan de tweede fase. KPC-Conferentiedag 12 maart 1997 in Rotterdam.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 49
Lees verder

‘Een ontdekkingsreis naar het vreemde’. Verslag van experiment SLO-netwerkscholen is prima handleiding voor CKV1.

1 januari 1997
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 07
Volume: 07
Pagina’s: 21-23
Lees verder

Culturele en Kunstzinnige Vorming is meer dan kunsteducatie alleen. Het unieke inter-disciplinaire karakter van de KIVO-projekten.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 22-27
Lees verder

Ook voor de “pretvakken” mag je leren! Kunstmethodes met elkaar vergeleken.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 22-34
Lees verder

‘De binocle’ van Couperus in de klas. Intertextualiteit als uitgangspunt voor vakoverstijging.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 63-75
Lees verder

Van cultuurbeleving tot documentatiecentrum. Het educatief aanbod van het Bijbels Openluchtmuseum en het Catharijneconvent.

1 januari 1996
Auteur: Véronique Damoiseaux
Collectie: 06
Volume: 06
Pagina’s: 67-75
Lees verder

Recente kwesties

  • Elke docent een taaldocent! Maar hoe dan?
    26 november 2023 Liliane Bouma & Marjolijn Feddema
  • Deerniswekkend, vertalingen op de leeslijst
    3 augustus 2023 JoJanneke van der Kaa
  • Fijn, vertalingen op de leeslijst
    19 juli 2023 Michel Pijpers
  • Literaire vertalingen op de leeslijst: Deel 2
    29 juni 2023 Yra van Dijk & Marie-José Klaver

Recente Zo kan het ook's

  • Het modelen van rijke teksten bij Nederlands én bij economie
    Alex Buiks & Maja van Hassel
  • Jeugdliteratuur bij Geschiedenis en Nederlands
    Dorus Strootman & Chantal van Oosten
  • Verhaalstof creëren voor een creatieve tekst
    Anna van Strien
  • Zo kan begrijpend lezen ook. Leren argumenteren. Samenwerking tussen taal- en zaakvak
    Remco Menke & Anita Smits
Ondersteund door Levende Talen Nederlands.