Resultaatverbeteringstoets Lyceum Oudehoven vwo

Deze toets combineert vaardigheden als (kritisch) lezen, samenvatten en schrijven. De uiteindelijke toets is echter een schrijftoets. Voorafgaand aan de toets heeft de leerling een gesprek gehad met de docent waarin hij ook verhelderingsvragen kan stellen. Onderscheidend: (1) De kracht van deze toets is de combinatie van mooie bronnen én de reflectie op door de…

Lees verder

Resultaatverbeteringstoets Candea College vwo

Vier onderdelen: lezen, schrijven, argumentatie en literatuur. Onder het kopje stofomschrijving is verwoord welke stof getoetst wordt en welk voorbereidingen leerlingen moeten treffen om de toets te kunnen maken. Vooraf dienen zij het boek Oeroeg te hebben gelezen en eventueel secundaire literatuur (dat is vrij). Het betoog dat de leerlingen schrijven gaat over twee recente…

Lees verder

Resultaatverbeteringstoets Bonifatiuscollege vwo

A. Werkwoordspelling en stijl (20%); B (40%): Poëzieanalyse. 18 analysevragen bij een gedicht. Veelal herkennen van literair begrip of procedé. Twee gesloten interpretatievragen. C (40%): Schrijfvaardigheid. Betoogopdracht naar aanleiding van twee literaire werken waarin één van twee mogelijke thema’s moet worden verdedigd. Onderscheidend. Het sterkste van deze toets is de essayopdracht waarbij leerlingen een betoog…

Lees verder

Resultaatsverbeteringstoets Groen van Prinstererlyceum vwo

Twee teksten met vragen over argumentatie, interpretatie. De inhoud van de teksten kan van dienst zijn bij het te schrijven betoog. Betoog: Schrijf een betoog over het verplichte lezen voor de lijst waarin je duidelijk maakt wat je vindt van het (verplicht) lezen van klassieke werken. Je hebt er zelf een aantal op je leeslijst…

Lees verder