Bijdrages in Publicatiereeksen
Taal in context, juridisch taalgebruik en juridische beroepen
Op naar een beter schoolexamen schrijfvaardigheid
Inleiding bij het project Schrijfvaardigheid in het schoolexamen: over schrijfvaardigheid en beoordelaarsbetrouwbaarheid. Korte inleiding in de zes experimenten in dit project.
Lees verder
Overzicht SE Schrijfvaardigheid cursusjaar 2019-2020
Dit overzicht bevat korte beschrijvingen van het SE schrijfvaardigheid van scholen die deelnemen aan het LTN project SE Schrijfvaardigheid
Lees verder
Documenten inrichting Praktisch Examen
Op weg naar een praktisch schoolexamen schrijfvaardigheid
In dit artikel doen twee docenten Nederlands verslag van hun zoektocht naar een praktisch examen voor schrijfvaardigheid op hun eigen school. Ze beschrijven het ontwikkelproces van dit vernieuwde praktijkexamen voor…
Lees verder
Een schrijfexamen dat deugt. Naar een vernieuwd schrijfexamen voor 5 havo.
De sectie Nederlands van het Kandinsky College in Nijmegen beschrijft in dit artikel hoe ze de kwaliteit van het schrijfexamen voor 5 havo gezamenlijk hebben verbeterd door in te zetten…
Lees verder
Meer beoordelaars per geschreven tekst
Bij het beoordelen van schrijfproducten is de betrouwbaarheid van de beoordeling een probleem. Uit onderzoek door Bouwer en Koster (2016, p.79) is duidelijk gebleken dat het vergroten van het aantal…
Lees verder
Geïntegreerd lezen en schrijven in het schoolexamen. Interview met Annerieke Dijkstra en Marlou Lutkemeijer (Veenlanden College), deelnemers aan het project schoolexamen schrijven.
In dit interview vertellen twee docenten waarom ze een geïntegreerd lees- en schrijfschoolexamen wilden afnemen en hoe ze gezocht hebben naar een goede manier om dat voor elkaar te krijgen.…
Lees verder
Op zoek naar een praktijkexamen Nederlands; startpunt
Wat als schrijven niet meer in een afgebakende zitting wordt getoetst, maar in een langere periode met meer aandacht voor het proces? Hoe zou het examen er dan uit zien?…
Lees verder