Het verminderen van taalfouten in 4havo door observerend leren 16 april 2021 Auteur: Gibcus, C. Onderwerp: schrijfvaardigheid Collectie: havo 4 Samenvatting: Auteur wil het taalfoutenprobleem van de leerlingen in havo 4 aanpakken, zij wil dat leerlingen (zelf) hun leerresultaten verbeteren om te voorkomen dat zij, op basis van hun schrijfproducten,… Lees verder
