Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
  • Zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Na PISA de lente
    • Leergangvergelijking Nederlands

Met de tag didactiek

Bullets de deur uit?

13 april 2021 Hanneke Gerits & Nienke Nagelmaeker

De keerzijde van Zelfontworpen en gedeelde opdrachten in ‘de drive’ van de Facebookgroep Leraren Nederlands is dat er een vergaarbak ontstaat van lesmateriaal. Een aantal ontwerpprincipes verbetert de kwaliteit van de opdrachten.

Lees verder

Wat is dat eigenlijk, vakdidactiek Nederlands?

9 april 2021 Helge Bonset

Wat is vakdidactiek Nederlands eigenlijk?

Lees verder

Taaldenkgesprekken – Een didactisch model (deel 2)

9 januari 2020 Resi Damhuis

In taaldenkgesprekken denken en praten leerlingen met elkaar en hun docent: zo worden ze taal- en denkvaardiger. Een didactisch model toont welke rol de docent vervult in taaldenkgesprekken binnen het vak Nederlands of geïntegreerd in andere vakken.

Lees verder

Recente kwesties

  • Begrijpend of Studerend lezen, waar hoort het thuis?
    25 april 2022 Amos van Gelderen
  • Vertellen en focaliseren
    21 april 2022 Wouter Schrover
  • Taal leer je in samenhang: stop met losse onderdelen in de les Nederlands
    20 april 2022 Michelle van Dijk
  • Laat klinken die les: hoe een liedje je les kan verrijken
    14 maart 2022 Yke Schotanus

Recente Zo kan het ook's

  • Praten over fictiefragmenten; in gesprek over een fragment uit een jeugdroman
    Marijke Potters
  • Peerfeedback door middel van paarsgewijs vergelijken
    Janneke Stuulen
  • Reflecteren op meerdere teksten over hetzelfde onderwerp
    Joyce Gubbels
  • Schrijven: Een instructiemodel voor nieuwe leerstof
    Gert Rijlaarsdam
Ondersteund door de sectie Nederlands van Levende Talen.