Skip to content
Didactiek Nederlands

Didactiek Nederlands

De kwestie, 'zo kan het ook' en handboek

  • Over ons
    • Contact
    • Auteursinstructies
    • Instructie pdf maken
  • De kwestie
  • Zo kan het ook
  • Handboek
    • Inhoud handboek
    • Auteurs handboek
  • Projecten
    • Taal leren gebruiken in context
    • RV-toets
    • SE Schrijfvaardigheid
    • Na PISA de lente
    • Leergangvergelijking Nederlands

Met de tag lezen voor de lijst

Lezen op de flanken van de Mont Blanc

26 juni 2019 Kees van Bueren

Als een leraar leerlingen niet zou verplichten tot het lezen van literatuur, hij zou ze iets groots onthouden. De docent is nodig om leerlingen de juiste boeken te laten kiezen.

Lees verder

Waarom gebruiken docenten Nederlands vaste leeslijsten?

3 mei 2019 Klaske Elving

Deze bijdrage biedt enkele overwegingen over het adviseren van leerlingen over de boeken op hun leeslijst.

Lees verder

Recente kwesties

  • Begrijpend of Studerend lezen, waar hoort het thuis?
    25 april 2022 Amos van Gelderen
  • Vertellen en focaliseren
    21 april 2022 Wouter Schrover
  • Taal leer je in samenhang: stop met losse onderdelen in de les Nederlands
    20 april 2022 Michelle van Dijk
  • Laat klinken die les: hoe een liedje je les kan verrijken
    14 maart 2022 Yke Schotanus

Recente Zo kan het ook's

  • Praten over fictiefragmenten; in gesprek over een fragment uit een jeugdroman
    Marijke Potters
  • Peerfeedback door middel van paarsgewijs vergelijken
    Janneke Stuulen
  • Reflecteren op meerdere teksten over hetzelfde onderwerp
    Joyce Gubbels
  • Schrijven: Een instructiemodel voor nieuwe leerstof
    Gert Rijlaarsdam
Ondersteund door de sectie Nederlands van Levende Talen.