Leren schrijven en lezen was een bijzondere stap in de evolutie van de mens. Eén van de grootste uitdagingen bij het lezen is het koppelen van visuele tekens aan gesproken woorden. Dit vergt samenwerking tussen hersendelen die ver van elkaar liggen.
Lees verderMet de tag schrijven
Comparatief beoordelen van schrijfproducten voor waardevolle feedback
Docenten beoordelen met de online tool Comproved de teksten van leerlingen op een holistische en vergelijkende manier, waardoor ze meer oog hebben voor de communicatieve effectiviteit van teksten en daar ook gerichter feedback op kunnen geven.
Lees verderSamen reviseren
Samen reviseren kan een krachtige manier zijn om leerlingen inzicht te geven in een efficiënt revisieproces en/of in tekstkenmerken en genreconventies. Deze bijdrage verduidelijkt hoe docenten die samenwerking het best vorm geven.
Lees verderSamen een neus voor tekstkwaliteit ontwikkelen vóór het schrijven
Leerlingen analyseren aan de hand van succescriteria voorbeeldbrieven die verschillen in kwaliteit. Dat doen ze voordat ze zelf gaan schrijven.
Lees verderPersoonlijke voorkennis en ervaringen activeren bij fictie- en literatuuronderwijs
Leerlingen activeren hun persoonlijke voorkennis en ervaringen bij een gegeven thema in een fictionele of literaire tekst.
Lees verder