In deze bijdrage bespreken we waarom en hoe leerkrachten aandacht kunnen besteden aan de onderliggende structuur van informatieve teksten. Eerst bespreken we wat tekststructuur is en leggen we uit hoe tekststructuur een rol speelt bij het verwerken en begrijpen van tekstinhoud. Vervolgens laten we aan de hand van enkele meta-analyses zien welke gunstige effecten expliciet tekststructuuronderwijs kan opleveren. We besluiten deze bijdragen met enkele concrete handvatten voor leeslessen of lessen Nederlands over tekststructuur.
Lees verderMet de tag taalbeheersing
Lezersonderzoek (deel 3): onderzoek in stappen
Deze bijdrage geeft een overzicht van de keuzes die gemaakt moeten worden bij lezersonderzoek. Lees verder over de keuzes met betrekking tot: 1. Proefpersonen2. De setting van de test3. De analyse van de data4. De rapportage 1. Proefpersonen: wie doen er mee? De keuze van de proefpersonen heeft een enorme
Lees verder